“述”說成長，“職”言不足---我院開展2024年度教職工年終考核評述活動

為進一步強化全院教師的責任擔當意識，明确下一年工作目标與思路，我院于12月6日在環化樓A213開展了2024年度教職工年終考核評述活動。

在延續以往分組評述、集中考核的模式基礎上，本年度學院對考核方式又進行了部分優化：實施“同級評價+部門評價+學院評價”的多元化評價模式，在完善評議維度、提升評價結果科學性與全面性的同時，也進一步強化了學院班子、系主任、支部書記、黨政辦主任等關鍵崗位人員的責任意識與引領力；為确保考核工作的聚焦性和針對性，學院統一設置了彙報格式，将教學和科研的考核要求明确納入其中，既讓老師們直觀、全面地展示工作成果，也對自身職責認定更加明确；所有老師按照職稱或崗位類型分組提交述職報告，方便了同級教師之間的相互學習和對标找差，也極大地便利了學院系部、支部對每位教師工作的全面了解；秉持高效、公平、公開的基本原則，同級評價方式由各組自行決定，極大地提高了評述的靈活性和便捷性。

考核過程中，大家對照教學、科研、管理、重點與特色展示、部分工作亮點、工作不足及改進等方面，曬成績、亮舉措、談思路、找不足，全員教師立足崗位實際，深刻剖析自我，各考評小組成員以無記名打分的形式給出考核分數。

本次述評活動既是對過去一年工作的梳理與總結，也為老師們明年開篇新局奠定基礎。通過相互的交流與學習，進一步激勵振奮了精神，環化全體教師将以時不我待的緊迫感、隻争朝夕的責任感，乘勝而上、接續奮鬥。

王濤供稿